El alumnado de 6º de EP se encargó de desarrollar varios programas para sortear las dos cestas de navidad que promueve la AMPA del Centro en el Festival de Navidad 2017.
Estos son algunos ejemplos:
CESTA DE NAVIDAD
CESTA DE NAVIDAD
CESTA DE NAVIDAD SOCIOS AMPA
CESTA DE NAVIDAD
Un buen trabajo de todos los alumnos y alumnas de Sexto, Enhorabuena.
jueves, 21 de diciembre de 2017
miércoles, 20 de diciembre de 2017
Videojuegos para Educación Infantil
Durante la Semana Europea de la Robótica, #erw2017, organizamos varios eventos en el colegio.
Entre ellos, el alumnado de Educación Infantil de 5 años acudió al Aula TIC del Centro donde les esperaban los alumnos y alumnas de 5º de Primaria que habían programado juegos para ellos.
En esta entrada os contamos la experiencia y ahora publicamos algunos de los videojuegos:
LOS ANIMALES:
ESTRELLAS:
CARRETERA:
CIRCUITO
Si visitáis el blog de Scratch Day Asturias podéis encontrar más programas desarrollados por el alumnado del CEIP San Pedro de los Arcos, por ejemplo:
Videojuegos para Educación Infantil
Aprendiendo con el oso
Entre ellos, el alumnado de Educación Infantil de 5 años acudió al Aula TIC del Centro donde les esperaban los alumnos y alumnas de 5º de Primaria que habían programado juegos para ellos.
En esta entrada os contamos la experiencia y ahora publicamos algunos de los videojuegos:
LOS ANIMALES:
ESTRELLAS:
CARRETERA:
CIRCUITO
Si visitáis el blog de Scratch Day Asturias podéis encontrar más programas desarrollados por el alumnado del CEIP San Pedro de los Arcos, por ejemplo:
Videojuegos para Educación Infantil
Aprendiendo con el oso
sábado, 25 de noviembre de 2017
#ERW2017. 2ª JORNADA
El viernes disfrutamos de la 2ª jornada de Mentorización entre alumnado de Primaria y de Ed. Infantil, esta vez les toco el turno los peques de 4 años, que aplaudieron entusiastas la aparición de los robots, jugaron con ellos, los disfrazaron y fueron excelentes animadores en las tareas que sus compañeros de 6º les mostraban.
GRAN COMPECICIÓN FINAL
y como broche de oro para esta fantástica experiencia fue una competición entre robots.
Circuitos, laberintos, nervios, animación y emoción a raudales que pusieron un magnífico fin de fiesta a la Semana Europea de la Robótica.
FELICIDADES A LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5º-6º Y EDUCACIÓN INFANTIL que nos han demostrado que la mentorización y el aprendizaje compartido SON posibles,.
GRAN COMPECICIÓN FINAL
y como broche de oro para esta fantástica experiencia fue una competición entre robots.
Circuitos, laberintos, nervios, animación y emoción a raudales que pusieron un magnífico fin de fiesta a la Semana Europea de la Robótica.
FELICIDADES A LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5º-6º Y EDUCACIÓN INFANTIL que nos han demostrado que la mentorización y el aprendizaje compartido SON posibles,.
#ERW2017. 1ª sesión CoRobots
El lunes montamos la exposición de robots creados por los alumnos de Educación infantil con materiales reciclados, un éxito verlos todos juntos y preparados para ser visitados.
Desde hace unos dias los alumnos de 6º estuvieron preparando los robots con los kits y programándolos para la mentorización de los más pequeños, y los alumnos de 5º prepararon juegos cos Scratch para compartirlos con los compañeros de Infantil...y llegó la primera jornada de CoRobótica.
Los peques pintaron y decoraron unas preciosas máscaras para los robots y se dispusieron al espectáculo
los robots hicieron la entrada triunfal, dirigidos por sus programadores, al centro del círculo, con todas sus luces parpadeando....había que ver la cara de los peques y de los mayores...ojos y bocas abiertos, sonrisas iluminadas como soles en los pequeños, nervios iniciales, luego satisfacción, orgullo, satisfacción en los mayores, los peques comprobaron que los robots nunca chocaban¡¡¡era magia.. hasta que les explicaron que los habían programado para que eso no pasara...y así comenzaron a agruparse y a realizar las explicaciones de todo cuanto los peques querían saber.
Otra sesión de #corobótica la llevará a cabo los alumnos de 5º y los de 5 años de nuevo, los mayores crearon juegos con scratch para que los peques jugaran, de letras, de laberintos, de números....disfrutaron de la sesión compartida, jugando, comentado, explicando.... esta fue la SESION SCRATCH
Desde hace unos dias los alumnos de 6º estuvieron preparando los robots con los kits y programándolos para la mentorización de los más pequeños, y los alumnos de 5º prepararon juegos cos Scratch para compartirlos con los compañeros de Infantil...y llegó la primera jornada de CoRobótica.
Los peques pintaron y decoraron unas preciosas máscaras para los robots y se dispusieron al espectáculo
los robots hicieron la entrada triunfal, dirigidos por sus programadores, al centro del círculo, con todas sus luces parpadeando....había que ver la cara de los peques y de los mayores...ojos y bocas abiertos, sonrisas iluminadas como soles en los pequeños, nervios iniciales, luego satisfacción, orgullo, satisfacción en los mayores, los peques comprobaron que los robots nunca chocaban¡¡¡era magia.. hasta que les explicaron que los habían programado para que eso no pasara...y así comenzaron a agruparse y a realizar las explicaciones de todo cuanto los peques querían saber.
Otra sesión de #corobótica la llevará a cabo los alumnos de 5º y los de 5 años de nuevo, los mayores crearon juegos con scratch para que los peques jugaran, de letras, de laberintos, de números....disfrutaron de la sesión compartida, jugando, comentado, explicando.... esta fue la SESION SCRATCH
miércoles, 8 de noviembre de 2017
MisionBot. Iniciándonos en la Programación analógica
Hemos empezado a trabajar el pensamiento computacional, con MisionBot, un juego creado por Omar Fdez, para el desarrollo y la introducción de este pensamiento en los más pequeños.
Comenzamos presentando el juego y las características y cualidades que ha de mantener un robot ( uno niño a niña portador de la medalla) y de las instrucciones que el programador-a, otro niño o niñas que da las órdenes) para realizar un recorrido ( tablero de juego), con éxito.
Comenzamos presentando el juego y las características y cualidades que ha de mantener un robot ( uno niño a niña portador de la medalla) y de las instrucciones que el programador-a, otro niño o niñas que da las órdenes) para realizar un recorrido ( tablero de juego), con éxito.
domingo, 29 de octubre de 2017
MI ROBOT II
Durante del mes de Octubre, hemos avanzado en el proyecto analógico de Mi Robot, hemos investigado sobre la utilidad, los mecanismos, los materiales y sobre la creación de los robots.
Además hemos construido nuestro robot con materiales reciclados, estamos finalizando esta tarea para realizar la exposición colectiva con motivo de la #ERW2017.
Loa alumnos de 3 años, realizaron un robot colaborativo que resultó ser una preciosa robotita que se hizo intima amiga de nuestro Crispin.
Los niños y niñas de 4 años se organizaron por equipos para construir un robot por equipo, elección de materiales, diseño ..toma de decisiones que fueron solucionando paso a paso....El resultado magnifico, y de grandísima satisfacción por el trabajo.
Y los "mayores" de 5 años, han tenido la autonomía suficiente para realizar un robot personal, diseño y creatividad a raudales, pruebas y resultados dignos de una super exposición que realizaremos la semana europea de la robótica #ERW2017
Además hemos construido nuestro robot con materiales reciclados, estamos finalizando esta tarea para realizar la exposición colectiva con motivo de la #ERW2017.
Loa alumnos de 3 años, realizaron un robot colaborativo que resultó ser una preciosa robotita que se hizo intima amiga de nuestro Crispin.
Los niños y niñas de 4 años se organizaron por equipos para construir un robot por equipo, elección de materiales, diseño ..toma de decisiones que fueron solucionando paso a paso....El resultado magnifico, y de grandísima satisfacción por el trabajo.
Y los "mayores" de 5 años, han tenido la autonomía suficiente para realizar un robot personal, diseño y creatividad a raudales, pruebas y resultados dignos de una super exposición que realizaremos la semana europea de la robótica #ERW2017
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Probado hovercraft
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