Probado hovercraft

Viernes 25 de octubre,2019 

Hoy Eliaka,Deisy,Marianelly y Lujan hemos creado un hovercraft y estabamos lo hemos probado y molo muchisimo eso so hacia mucho ruido y nos dolia la cabeza luego sen acabo la bacteria y lo pusimos a cargar

Merianelly y Lujan 

Como mola

Hoy Deisi,Eliakam, MaiaNelly y Luján hicimos un drone llamado hovercraft.

Primero le pusimos una batería a la parte inicial después pasamos al paso 2, se trataba de juntar 6 aspas para que el drone pudiese moverse y nos costó, después lo conectamos a Bluetooth y estuvimos jugando con el drone. Y a pos compañeros  les dolía la cabeza  porque hacia mucho ruido.

Viva el colegio San Pedro de los Arcos por la gran Educacion  que dan.

Este blog patrocinado por Eliakam y De

Viva el drone

Fascinados con el Museo Del Prado

El martes 15 de octubre del 2019  fuimos al escenario del Hospital  Universitario Central de Asturias. Nos explicaron como los pintores pintaban los cuadros, de referencia nos enseñaron un cuadro hecho por Sorolla y el cuadro se llamaba Los niños en la playa , había más cuadros y también había de Velazquez.

Los cuadros  eran del Museo Del Prado, Vino una señorita  llamada Ana, nos explicó cosas sobre el Museo Del Prado, nos contó que el cuadro de Velazquez  llamado Las Meninas  que es el cuadro más importante del Museo Del Prado .

Y antes de venir al CP San Pedro de los Arcos los de quinto que somos nosotros, y cuarto pintamos en una pantalla con linternas.

GRACIAS POR LEER ESTE BLOOG

De Deisi y Eliakam 

       ¡En honor al Museo Del Prado!

Todos los niños somos artistas

Matter 15 de octubre de 2019

Los alumnos que ganaron de 4° y de 5°EP fuimos al Hospital Universitario  Central de Asturias

nos contaron cosas sobre Velazquez sobre sus cuadros Lo pasamos super bien  por que habian cuadros muy bonitos Como las meninas .Tambien  salonde actos y  hicimos dibujos con la linterna y nos explication cosas que no podiamos creer

ClubGen10sSanPedro vs Cambio Climático

El reto de este curso de Ayuda en Acción era hacer un programa sobre el  Cambio Climático.
Después de ver un video sobre el tema, exponer con post-it qué podemos hacer para luchar contra el cambio climático y debatir las posibilidades de programación. El alumnado de 3º, 4º y 5º se pusieron manos a la obra,  por parejas crearon un proyecto o resolvieron un reto propuesto.

Estos son algunos de los resultados:

Limpia Humos:

Limpiado el aire:

¡Auxilio!:

No contamines la playa:

Cambio Climático:

Holograma:

Algunos de estos proyectos ye están publicados en este blog pero queríamos hacer un recopilatorio de ellos. También está publicado el artículo: Scratch y el clima en 4º 

En el Scratch Day Asturias tuvimos la sección Scratch & Cambio climático junto a Scratch & STEAM y Scratch & Inteligencia artificial.

 
¿y Tú qué haces para evitar el cambio climático? Te invitamos a jugar a nuestros juegos a ver si sigues pensando que no hace falta hacer nada...

Presentación Scratch Day Asturias 2019

En esta entrada queremos publicar y compartir la presentación que hicieron cuatro alumnas del colegio en el Scratc Day Asturias 2019. No tuvimos suerte con la conectividad wifi pero eso es otro tema.

En esta presentación el papel de las alumnas lo hace el personaje Abby, pero el texto es lo que ellas dijeron.

Enhorabuena a todas las personas que participaron de una u otra manera en este día tan esperado y especial

FERIA DE GIJÓN por Hafsa,Eli y Analía

FERIA DE GIJÓN.

Martes y miércoles días 26 y 27 de marzo fuimos a la feria de la Innovación en Gijón. Allí organizamos nuestro stand. Nuestro Stand tenía: un invernadero, una mano robótica, un brazo de hueso, un laberinto, un juego en inglés, un SUDÓKU, carteles de mujeres científicas, un juego de códigos, robots, etc. 

Vinieron varios grupos de otros colegios y les explicabamos lo que teníamos. Nos íbamos turnando con nuestros compañeros para explicar, mientras que los otros grupos estaban visitando stands. 

Luego, a las 12pm, almorzamos algo. Después de almorzar volvimos a nuestro stand a dejar las cosas y nos quedamos a explicar. Después de todo esto nos fuimos fuera a merendar. 

Mas tarde cuando acabamos de merendar. Organizaron un APOCALIPSIS ZOMBIE en el que nos dieron una medalla en la que hay unas insignias como: romanos, griegos, moais, egipcios etc. Se trataba de reunirnos por nuestros grupos que tuvieran la misma insignia que nosotros. Después teníamos que escapar de los zombies y recoger unas banderas de nuestro equipo. El equipo que tenga menos gente pillada y más banderas, gana. 

Luego fuimos a los stands otra vez. Nos llevaron a una actuación de GAME. Después volvimos, y se fue el otro grupo. Más tarde hubo un concierto “mixto”. Había gente bailando hip hop, rapeando, tocando instrumentos, etc… Luego antes de irnos recogimos el stand. Y luego nos fuimos a coger el bus y nos fuimos.

FUE LA MEJOR EXPERIENCIA

FIN

EL ROBOT NEURON

Es un conejo robot que al moverle el panel LED brilla su cara , necesita una batería para que le brille la cara.
l primer paso es meter los imanes en el robot , el segundo paso es colocar la batería dentro del robot . El panel LED y el bluetooth . El tercer paso es cerrar la caja y poner las orejas de NEURON  .

En la clase de scrach de 5 de primaria

Hoy en la clase de scratch nuestros compañeros hicieron un conejo con cara luminosa y también un gato que movía la cola.

 Nuestros otros compañeros hicieron un coche robot con otros compañeros

Scratch y el clima en 4º

En la clase de cuarto estamos haciendo un proyecto  de scratch del clima. Estamos aprendiendo mucho de qué  tenemos que hacer para cuidar el planeta tierra.
Nuestros compañeros están haciendo un juego, por ejemplo:
Dayana y Nordine lo están haciendo de reciclar y Miguel y Luna lo están haciendo de un perro que cuenta su historia de que se está  contaminando  el planeta.

Que hay en la clase de 5° de primaria? Por Andrea y Norma

Estamos en la clase de Scratch de 5° de primaria.Os vamos a enseñar fotos de lo que estan haciendo nuestros compañeros de 5°

Empezamos con las Chicas :Gaiza,Lisa,Agaila y Ouafae 

Que estan haciendo un robot que es un coche y lo estan haciendo en parejas,Gaiza con Lisa y Agaila con Ouafae.El robot que estan haciendo se llama mbot.

Agaila dice -Al princio era un poco dificil porque no sabiamos poner bien los tornillos pero despues fue mas facil.

No contaminar la playa por Eliakam y Deisi

Este juego lo hicimos, para que la gente aprenda a no contaminar. Este juego está programado para que la humanidad, no contamine los ríos ni las playas.

El juego consiste en que el chico tiene que recoger toda la basura de la playa , antes de que la playa se llene de basura y se contamine.Si se contamina toda la playa  pierdes.

Auxilio, por Javi y Samanta

Nosotros lo hicimos porque nos encanta la programación y protegemos la tierra del cambio climático.Y entonces decidimos crear  este juego, que funciona así: tienes que mover la tierra con las flechas sin que el coche te de. Si te da tres veces..........¡Sorpresa!

https://scratch.mit.edu/projects/304624378/

Preparandanos Por Lucrecia y Flori

Nos estamos preparando para el Scrach day. Los alumnos de cuarto, quinto y sexto preparan sus robots y sus experimentos.Para este día se llevan preparando todo el año 🔰. Por fin el scrach day es este sábado nuestros compañeros y compañeras se están preparando para el gran día .  

Algunos tienen uno trabajos muy complicados : la mano 3D ,el invernadero, el makey  makey   ect...

También están haciendo robots  mascotas, y aparte de  todo eso un robot que habla y que  pregunta  mola mucho  parece un extraterrestre 👽.

Preparados para el Scratch Day, por Douaa y Paola

Hoy los alumnos de sexto se están preparándose para el Scratch Day.

Se están esforzando para conseguir el mejor proyecto .

Todos se están haciendo proyectos diferentes y lo están terminando porque pronto es el Scratch Day.

El Scrach Day es muy especial e importante porque sólo es una vez al año.

Gracias a los proyectos desarrollamos conocimientos y nos hace un imaginación más grande.

Un viaje a Navia por Flori y Lucrecia

Ayer los alumnos 5º y 6º fueron   a la  feria de Navia   en  un  instituto  y hicieron actividades  y  manualidades  magnificas , jugamos  con una  bola  de  algodón  de fuego ,  también hicimos  un triangulo con pajitas y  hilo , probamos   magdalenas  con  diferentes  ingredientes ,  comimos  azúcar  con colorante  alimentario de colores  blanco y  azul  . 

A la hora del   recreo  fuimos  a  merendar  y también visitamos la cafetería  del  instituto,  algunos   alumnos compraron ,  comida ,zumos , chicles etc…  

                                                   

Después de merendar  nos  fuimos   del   instituto en  autobús  al  colegio

Nos lo pasamos  muy  bien .

Me  gusto mucho  ir a la  feria

Era muy grande y guay

Un día de ADN

Los alumnos de 5º Y 6º trabajan el ADN  con Juan y Begoña.

 Van a extraer el ADN de un trozo de plátano .Con materiales de cocina. 

Ahora los científicos que vinieron al colegio:

P-¿Cuánto tiempo lleváis haciendo esto?

R-20 años de esfuerzo

P-¿Os ha gustado este colegio?

R-Si nos han acogido muy bien y también  tiene un ambiente  agradable

P-¿Cómo empezasteis vuestra carrera científica?

R - Pues, nos gusta investigar y descubrir cosas nuevas 

P - ¿Cuál es vuestra próxima meta?

R- Pues, inspirar a más mujeres y niñas a ser científicas

 P-¿Os gustaría volver ha este colegio con distintas actividades sobre la ciencia?

 R-Si.

GRACIAS JUAN Y BEGOÑA POR OFRECERNOS ESTE RATO DE VUESTRO TIEMPO.

 Escrito por Douaa y Amán : alumnas de 6º

Más Club Gen10s y la Paz

El alumnado de 3º de Primaria también se atrevió con el tema de La Paz y la convivencia y creó videojuegos para concienciarnos :-)

Los Reyes Magos crearon un videojuego en el que una paloma tiene que atrapar a un personaje que cae de cabeza antes de que llegue al suelo.



El gato tiene que atrapar los corazones, ¡suerte!

Club Gen10s y la Paz

El alumnado de 4º de Primaria desarrolló unos videjuegos o historias relacionadas con la paz y la convivencia.

Estos son algunos ejemplos:

El Laberinto

 
Los Iluminati crearon: Como el perro y el gato

 
Los Multimillonarios crearon POPPY:

Videojuegos para 2º de Primaria

El alumnado de 5º del Club Gen10s San Pedro ha realizado una serie de videojuegos pensando en sus compañeros de 2º.
Coincidiendo con la participación del Centro en el Scratch Day Asturias 2018,  vamos a realizar algunas actividades. Entre ellas la visita del alumnado de 2º para que sus compañeros de 5º les enseñen lo que hicieron y como lo hicieron, una gran labor de tutorización.

Estos son algunos ejemplos:

Bananita



Juegos variados para 2º de Primaria